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图6:特斯拉工厂内部场景。据邓福德称,在一场与朝鲜这种敌人的战役中,今日的军事安排构成将形成阻碍——这种战役除了常规武器要挟以外,不只会触及洲际弹道导弹,还会触及太空和网络空间。他的一个儿子抱怨在2009年美国在巴基斯坦使用无人机打开的空袭中丧生的。除了它的核兵器,我国现在掉包布置了最少1200枚带有惯例弹头的弹道导弹,其间尖嘴薄舌让美军最忧虑的有才能击沉航母的反舰巡航导弹和弹道导弹。
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2015年塘栖中学教师专题读书征文评比活动结果公布

阅读次数:2337 发布时间:2015-09-22 发表人:教科室

 

根据区教育局《关于开展中小学教师师能建设“五个一”活动的通知》(余教〔2013〕29号)要求,学校组织开展了2015年度教师暑期读书体会撰写、交流和评比活动。本次评比活动采取两轮评审的办法,由教研组进行初评,并最终共向学校推选出30篇优秀文章。由学校“读书征文评比小组”进行终评,评比小组制定相关的评审标准,力求评审结果客观公正,最终共评出一等奖3篇、二等奖4篇、三等奖8篇。根据教育局规定和名额分配原则,终评的一等奖和二等奖共计七篇优秀文章将报送教育局,参加全区教师读书评比活动。

本次活动在学校的精心组织下,全体教师积极参与,展现了我校教师较好的职业素养,良好的自我反思能力。特别是各科学组推荐出来的30篇优秀学习体会,集中反映了我校教师对教育和教学思考与探索,读来不禁令人感概和感动。我们相信,塘中人一定会在今后的教育教学实践中,自觉地结合先进的教育教学理论,不断地提高自身的教育教学水平,进一步提升自身的专业发展水平。

现将评审结果公布如下:

一等奖:

甘益丽:尊重学生的差异,欣赏每一个学生——读《每天学点教育心理学》后感

方  晖:释然•豁然——《做一个心理健康的教师》读后感

侯延东:向左是海水 向右是火焰——读《做一名心理健康的教师》有感

二等奖:

陈丽华:教师,诗意地栖居——《做一个心理健康的教师》读后感

朱  婧:让学生遇见最好的自己

傅益萍:做一个幸福的修行者——《做一个心理健康的教师》读书笔记

曹  琦:做一个幸福的教师——读《做一个心理健康的老师》

三等奖:

张  娅:用教育心理学去呵护学生——《教育心理学》读后感

张菊萍:读《做一个心理健康的教师》有感——接纳一个平凡的自己

  峰:读《做一个心理健康的的教师》有感——爱是心理健康的基石

叶  军:读每天学点教育心理学有感——学生竞争心理的培养

叶  吕:解放自我 做快乐教师

沈  剑:发挥教育心理学在德育实践中的作用

徐芬菊:放宽心灵 拒绝偏心——《教育心理学》读后感

余晓钟:读《做一个心理健康的教师》有感

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2015年9月21日